我校马院牵头开展习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”示范课堂教学展示活动

时间:2018-12-14浏览:4编辑:董真摄影:张路    通讯员:设置

为了进一步落实教育部和上海市教育委员会关于发展习近平中国特色社会主义新时代的要求,进入教材,走进课堂,走进思想,提高素质高校思想政治教育中图分类:G640各级教育高等教育高等教育理论万方期刊分类:CA社会科学大学学报思想“三进”工作成果,12月11日,我校马克思主义学院,上海电力大学马克思主义学院,上海出版印刷学院教育部,上海极光职业学院等市级教育委员会“子单位”共同开展了习近平中国特色社会主义新时期的“三进”示范课堂教学示范活动。

该活动由我们学校的马克思主义学院主办。在四个“配对”单元的内部选择的基础上,共有六名优秀教师被选中参加教学和展览活动。中马工程首席专家,国务院学位委员会纪律评审小组成员,上海市教育与政治学院副院长,上海交通大学马克思主义学院特聘教授陈希熙,华东师范大学马克思主义学院党委书记孙健教授,“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系导论”教学指导委员会上海委员,赵勇教授上海对外经济贸易大学马克思主义学院应邀作为嘉宾。自由党工党党委副书记,纪律委员会书记刘道平,马克思主义学院领导和全体教师参加了此次活动。教学示范活动由马学院副院长胡旭明教授主持。

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活动网站

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刘道平局长对此事充分肯定。他强调,习近平在中国特色社会主义新时期的深入发展,是当前和未来马克思主义学院的一项重要任务。希望通过教学和展览活动,进一步提高思想道德教育师德的道德伦理意识,提高思想政治教育的实效性。马学院院长金耀梅教授在讲话中对参加教学和展览活动的老师表示热烈欢迎。我希望老师们能展现他们美妙迷人的魅力。

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学校党委副书记兼纪律委员会书记刘道平发了言

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我校教师王海滨以“上海警察粉碎和摇摆女婴”为主题,切入“依法治国基本格局”的主题,并阐述了新的16字科学政策立法,严格执法,公平正义,遵纪守法,守法简单;徐超为响应中国人如何实现中华民族伟大复兴的梦想,老师提出要始终坚持走中国化道路,弘扬中华民族精神,凝聚中华民族的力量。上海出版印刷学院张玉华先生从两个方面生动地阐释了工匠精神的内涵:“什么是工艺精神”和“我们为什么要提升工匠精神”?上海电力大学教师张宗峰深刻阐释了新时期社会主义民主的关键和难点问题,主题是“党的领导与依法治国”。魏宏先生用生动的日常生活案例解释了马克思关于事物的辩证法。普遍接触的基本原则。上海极光职业学院的陆学军从四个方面梳理了习近平新时期中国特色社会主义思想的主要内涵:背景,核心本质,历史地位和指导意义。

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每所学校教师的示范教学

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客人评论对课堂教学活动进行了精彩的回顾。陈希希教授指出,思想政治教育应该是思想上的,可疑的,社会热点,理论困难,教学重点“四个统一点”。他强调,思想政治课教学应体现任务意识与学生成长需求的结合,注重思想导向理论的教学,实现知识与价值的统一,以及浅而深的统一。孙健教授认为,教学和展示活动是一个很好的教学过程,充分肯定了六位教师的教学。他说,思想政治课的教学是一门深刻的艺术。当它没有完成时,它才会完成。赵勇教授对参加展览的所有老师作了详细评论。他认为,思想政治课教学应注重有效地将生活干预与学术指导相结合。 TR

胡绪明教授在活动总结中指出,教学示范是一个相互交流,相互学习的过程。本教学示范活动的主要目的是为加强兄弟与大学之间的教学互动搭建平台。六位教师展示了习近平中国特色社会主义思想在不同时期和风格上的“三个进步”成果,为我校思想政治教育提供了典范。观察现场的教师表示,教学和展示活动在促进同伴交流和学习方法方面发挥了很好的作用。

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饲料:马克思主义学院 文字:马丹聃

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